O que é o Lerni?
 
É um ambiente colaborativo de aprendizagem, desenvolvido pela FAROS, que permite o desenvolvimento, a execução, e a gestão de cursos voltados para a educação continuada nas modalidades a distância ou semi-presencial.
Os alunos adquirem conhecimento e desenvolvem suas competências e habilidades segundo uma pedagogia focada na realização de atividades práticas — individuais ou colaborativas. A interação, a integração e a socialização dos aprendizes são privilegiadas pelas funcionalidades disponibilizadas pelo ambiente.
Aos gestores são oferecidas condições adequadas para o total acompanhamento das ações da equipe pedagógica permitindo a prevenção de possíveis situações que comprometam a qualidade dos cursos, característica essencial para obter o máximo aproveitamento no processo de ensino-aprendizagem.

Benefícios (Conseqüência das características e diferenciais)

Permite a capacitação de grande número de alunos simultaneamente;
Acompanhamento individualizado e contínuo da aprendizagem;
Maior agilidade e menor custo no planejamento e execução de cursos;
Maior qualidade e criatividade na montagem de atividades;
Maior consistência e confiabilidade na interação entre tutores e alunos;
Aprendizagem pela prática na execução de atividades individuais e colaborativas;
Acompanhamento preciso das ações da equipe pedagógica;
Facilita a socialização e integração dos alunos;
Redução dos índices de evasão;
Prevenção de possíveis situações que comprometam a execução dos cursos;

Diferenciais

Privilegia a educação continuada;
Pedagogia focada na execução de atividades práticas;
Ambiente colaborativo de aprendizagem;
Gerenciamento de cursos com grande quantidade de alunos;
Pasta para cada aluno com perfil, histórico, desempenho e anotações da tutoria;
Nove tipos de atividades pedagógicas;
Três mecanismos diferentes de cálculo de menção;
Permite que o aluno possa refazer uma atividade a pedido do tutor;
Possibilita aproveitar o conhecimento prévio do aprendiz;
Arquivo das sessões de tutoria com recuperação da interação tutor-aluno;
Registro das atividades diárias da tutoria;
Gestão do desempenho de alunos que não dispõem de acesso à Internet;
Reaproveitamento de cursos, módulos, conteúdos e atividades.